Classe de Seconde — Mathématiques
Fonctions
Quotients
$\dfrac{A(x)}{B(x)}$  ·  Ensemble de définition  ·  Signe  ·  Équation
Fonctions Quotients

Plan du chapitre

1Ensemble de définition d'un quotient
2Signe d'un quotient $\dfrac{A(x)}{B(x)}$ — tableau de signes
3Équation $\dfrac{A(x)}{B(x)}=k$
4Lien avec les fonctions — étude complète
5Application au langage Python
Ensemble de définition

Ensemble de définition d'un quotient

Définition

L'ensemble de définition d'une fonction $f$ est l'ensemble de toutes les valeurs de $x$ pour lesquelles $f(x)$ est défini.

Pour $f(x)=\dfrac{A(x)}{B(x)}$, le dénominateur ne peut pas être nul :

$D_f = \{x\in\mathbb{R}\mid B(x)\neq0\}$

Remarque
  • Si l'équation $B(x)=0$ n'a pas de solution, alors $D_f=\mathbb{R}$.
  • Si les solutions de $B(x)=0$ sont $x_1, x_2,\ldots$, alors $D_f=\mathbb{R}\setminus\{x_1,x_2,\ldots\}$.
Ensemble de définition

Exercice — Déterminer l'ensemble de définition

Exercice

Déterminer l'ensemble de définition des fonctions suivantes :

  1. $f(x)=\dfrac{3x+1}{x-2}$
  2. $g(x)=\dfrac{(x-1)(x+1)}{2x+6}$
  3. $h(x)=\dfrac{x+4}{3x-5}$
  4. $k(x)=\dfrac{x-3}{(x-2)(x-4)}$
Ensemble de définition

Ensemble de définition — Correction ✓

✓ Correction

1) $x-2=0\Leftrightarrow x=2$ → $D_f=\mathbb{R}\setminus\{2\}$

2) $2x+6=0\Leftrightarrow x=-3$ → $D_g=\mathbb{R}\setminus\{-3\}$

3) $3x-5=0\Leftrightarrow x=\dfrac{5}{3}$ → $D_h=\mathbb{R}\setminus\left\{\dfrac{5}{3}\right\}$

4) $(x-2)(x-4)=0\Leftrightarrow x=2$ ou $x=4$ → $D_k=\mathbb{R}\setminus\{2\,;\,4\}$

Ensemble de définition

Exercice — Vitesse moyenne

Exercice — Contexte

Un cycliste parcourt $60$ km. On note $v$ sa vitesse (en km/h) et $t(v)=\dfrac{60}{v}$ la durée du trajet (en heures).

  1. Quel est l'ensemble de définition de $t$ ? Interpréter dans ce contexte.
  2. Que vaut $t(20)$ ? $t(30)$ ? Interpréter.
Ensemble de définition

Vitesse moyenne — Correction ✓

✓ Correction

1) $v=0$ annule le dénominateur → $D_t=\mathbb{R}\setminus\{0\}$.

Dans ce contexte physique, une vitesse nulle ou négative n'a pas de sens, donc $D_t=\,]0\,;\,+\infty[$.

2) $t(20)=\dfrac{60}{20}=3$ h : à $20$ km/h le trajet dure $3$ heures.

$t(30)=\dfrac{60}{30}=2$ h : à $30$ km/h le trajet dure $2$ heures.

Signe d'un quotient

Règle des signes d'un quotient

Propriété — Signe de $\dfrac{A}{B}$
Signe de $A$ $+$$+$ $-$$-$ $0$quelconque
Signe de $B$ $+$$-$ $+$$-$ quelconque$0$
Signe de $\dfrac{A}{B}$ $+$$-$ $-$$+$ $0$non défini
Remarques
  • La règle des signes d'un quotient est identique à celle d'un produit.
  • $\dfrac{A(x)}{B(x)}$ n'est pas défini quand $B(x)=0$ : on note « || » dans le tableau de signes (valeur interdite).
  • Il n'y a pas de règle pour le signe de la somme $A+B$ : les tableaux de signes s'appliquent uniquement aux produits et aux quotients.
Signe d'un quotient

Méthode — Tableau de signes d'un quotient

Méthode
  1. Trouver la valeur qui annule $B(x)$ (solution de $B(x)=0$ : valeur exclue du domaine) et les valeurs qui annulent $A(x)$ (solutions de $A(x)=0$).
  2. Étudier le signe de $A(x)$ et de $B(x)$ dans chaque intervalle.
  3. Appliquer la règle des signes du quotient.
  4. Noter « || » pour $B(x)=0$ (valeur interdite : $f$ n'est pas définie).
Signe d'un quotient

Exemple — Tableau de signes d'un quotient

Exercice

Étudier le signe de $f(x)=\dfrac{2x-6}{x+1}$ et résoudre $f(x)\geq0$.

  • $2x-6=0\Leftrightarrow x=3$  (valeur qui annule le numérateur)
  • $x+1=0\Leftrightarrow x=-1$  (valeur interdite)

Dresser le tableau de signes et conclure.

Signe d'un quotient

Tableau de signes — Correction ✓

✓ Correction

$f(x)\geq0$ pour $x\in\,]-\infty\,;\,-1[\,\cup\,[3\,;\,+\infty[$

Attention : $x=-1$ est exclu (valeur interdite) → crochet ouvert. $x=3$ est inclus ($f(3)=0$) → crochet fermé.

Signe d'un quotient

Exercice — Tableaux de signes

Exercice

Donner l'ensemble de définition, dresser le tableau de signes et résoudre l'inéquation :

  1. $f(x)=\dfrac{x-1}{x+3}$. Résoudre $f(x)>0$.

  2. $g(x)=\dfrac{-2x+4}{3x-9}$. Résoudre $g(x)\leq0$.

  3. $h(x)=\dfrac{(x-2)(x+1)}{x-4}$. Résoudre $h(x)\geq0$.

  4. $k(x)=\dfrac{(-2x-6)(x-3)}{2x+1}$. Résoudre $k(x)\lt0$.
Signe d'un quotient

Tableaux de signes — Correction ✓

✓ Correction

$f(x)=\dfrac{x-1}{x+3}$, $D_f=\mathbb{R}\setminus\{-3\}$

$f>0$ sur $\,]-\infty\,;\,-3[\,\cup\,]1\,;\,+\infty[$

$g(x)=\dfrac{-2x+4}{3x-9}$, $D_g=\mathbb{R}\setminus\{3\}$

$g\leq0$ sur $\,]-\infty\,;\,2]\cup\,]3\,;\,+\infty[$

Signe d'un quotient

Tableaux de signes — Correction ✓

✓ Correction

$h(x)=\dfrac{(x-2)(x+1)}{x-4}$, $D_h=\mathbb{R}\setminus\{4\}$

$h\geq0$ sur $\,[-1\,;\,2]\cup\,]4\,;\,+\infty[$

$k(x)=\dfrac{(-2x-6)(x-3)}{2x+1}$, $D_k=\mathbb{R}\setminus\{-\frac{1}{2}\}$

$k\lt0$ sur $\,]-3\,;\,-\frac{1}{2}[\,\cup\,]3\,;\,+\infty[$

Signe d'un quotient

Exercice — Bénéfice par objet

Exercice — Contexte

Une entreprise fabrique $x$ objets ($x>0$). Son bénéfice total est $B(x)=(3x-600)(-x+400)$ euros.

Le bénéfice moyen par objet est $f(x)=\dfrac{(3x-600)(-x+400)}{x}$.

  1. Quel est l'ensemble de définition de $f$ dans ce contexte ?
  2. Dresser le tableau de signes de $f(x)$.
  3. Pour quelles valeurs de $x$ le bénéfice moyen par objet est-il positif ?
  4. Interpréter $x=200$ et $x=400$.
Signe d'un quotient

Bénéfice par objet — Correction ✓

✓ Correction

1) $x=0$ annule le dénominateur, mais $x>0$ dans ce contexte → $D_f=\,]0\,;\,+\infty[$.

3) $f(x)>0$ pour $x\in\,]200\,;\,400[$.

4) $x=200$ : seuil de rentabilité (bénéfice nul). $x=400$ : au-delà, le bénéfice devient négatif (surproduction).

Équation quotient

Équation $\dfrac{A(x)}{B(x)}=k$

Propriété

Soit $k$ un réel et $f(x)=\dfrac{A(x)}{B(x)}$ définie pour $B(x)\neq0$.

$\dfrac{A(x)}{B(x)}=k \iff A(x)=k\times B(x) \quad\text{et}\quad B(x)\neq0$

Méthode
  1. Résoudre l'équation $A(x)=k\times B(x)$ (développer, réduire).
  2. Vérifier que les solutions trouvées ne sont pas des valeurs interdites ($B(x)\neq0$).
  3. Donner l'ensemble solution $\mathcal{S}$.
Équation quotient

Exercice — Résoudre des équations quotient

Exercice

Résoudre les équations suivantes :

  1. $\dfrac{2x-1}{x+3}=1$

  2. $\dfrac{x+4}{x-2}=3$

  3. $\dfrac{3x}{2x-1}=2$

  4. $\dfrac{2x+1}{3x-6}=1$
Équation quotient

Équations quotient — Correction ✓

✓ Correction

1) $\dfrac{2x-1}{x+3}=1 \Leftrightarrow 2x-1=x+3\Leftrightarrow x=4$. Vérif : $x+3=7\neq0$ ✓ → $\mathcal{S}=\{4\}$

2) $\dfrac{x+4}{x-2}=3 \Leftrightarrow x+4=3(x-2)\Leftrightarrow x+4=3x-6\Leftrightarrow-2x=-10\Leftrightarrow x=5$. Vérif : $x-2=3\neq0$ ✓ → $\mathcal{S}=\{5\}$

3) $\dfrac{3x}{2x-1}=2 \Leftrightarrow 3x=2(2x-1)\Leftrightarrow 3x=4x-2\Leftrightarrow -x=-2\Leftrightarrow x=2$. Vérif : $2x-1=3\neq0$ ✓ → $\mathcal{S}=\{2\}$

4) $\dfrac{2x+1}{3x-6}=1 \Leftrightarrow 2x+1=3x-6\Leftrightarrow -x=-7\Leftrightarrow x=7$. Vérif : $3(7)-6=15\neq0$ ✓ → $\mathcal{S}=\{7\}$

Équation quotient

Exercice — Concentration d'un mélange

Exercice — Contexte

On verse de l'eau dans un récipient contenant $200$ mL d'une solution sucrée à $40\,\%$ de sucre. Après ajout de $v$ mL d'eau, la concentration en sucre est :

$c(v)=\dfrac{80}{200+v}$

  1. Quel est l'ensemble de définition de $c$ pour $v\geq0$ ?
  2. Résoudre $c(v)=0{,}20$ : quelle quantité d'eau pour une concentration de $20\,\%$ ?
  3. Résoudre $c(v)=0{,}10$ et interpréter.
Équation quotient

Concentration d'un mélange — Correction ✓

✓ Correction

1) $200+v=0\Leftrightarrow v=-200$ (hors domaine car $v\geq0$) → $D_c=\,[0\,;\,+\infty[$.

2) $\dfrac{80}{200+v}=0{,}20\Leftrightarrow80=0{,}20(200+v)\Leftrightarrow80=40+0{,}2v\Leftrightarrow0{,}2v=40\Leftrightarrow v=200$ mL.

Il faut ajouter $200$ mL d'eau pour obtenir une concentration de $20\,\%$.

3) $\dfrac{80}{200+v}=0{,}10\Leftrightarrow80=0{,}10(200+v)\Leftrightarrow0{,}1v=60\Leftrightarrow v=600$ mL.

Il faut ajouter $600$ mL d'eau pour diviser la concentration par $4$.

Équation quotient

Exercice — Vitesse et durée

Exercice — Contexte

Un automobiliste doit parcourir $240$ km. Il a déjà roulé $1$ heure à $80$ km/h, puis accélère à $v$ km/h pour les $160$ km restants.

La durée totale est $T(v)=1+\dfrac{160}{v}$ (en heures), pour $v>0$.

  1. Résoudre $T(v)=3$ : quelle vitesse pour finir en $3$ h au total ?
  2. Résoudre $T(v)=2$ et interpréter.
  3. Peut-on avoir $T(v)=1$ ? Justifier.
Équation quotient

Vitesse et durée — Correction ✓

✓ Correction

1) $1+\dfrac{160}{v}=3\Leftrightarrow\dfrac{160}{v}=2\Leftrightarrow160=2v\Leftrightarrow v=80$ km/h.

2) $1+\dfrac{160}{v}=2\Leftrightarrow\dfrac{160}{v}=1\Leftrightarrow v=160$ km/h. Il doit rouler à $160$ km/h (vitesse élevée).

3) $1+\dfrac{160}{v}=1\Leftrightarrow\dfrac{160}{v}=0$. Or $\dfrac{160}{v}$ ne peut jamais être nul (numérateur $160\neq0$). Impossible.

Physiquement : la durée sera toujours supérieure à $1$ heure (la première heure est déjà écoulée).

Lien avec les fonctions

Étude complète d'une fonction quotient

Rappel — Outils disponibles

L'étude d'une fonction quotient $f(x)=\dfrac{A(x)}{B(x)}$ combine :

  • Ensemble de définition (valeur(s) interdite(s), solution(s) de $B(x)=0$).
  • Tableau de signes pour savoir quand $f(x)>0$ ou $f(x)\lt0$.
  • Résolution d'équations $f(x)=k$ pour trouver des points particuliers.
Asymptote verticale

La courbe de $f$ possède une asymptote verticale en $x=x_0$ si $B(x_0)=0$ : la courbe « s'échappe à l'infini » de part et d'autre de $x=x_0$.

Lien avec les fonctions

Exercice — Étude complète

Exercice

Soit $f(x)=\dfrac{2x-4}{x-1}$, définie pour $x\neq1$.

  1. Calculer $f(0)$, $f(2)$, $f(3)$, $f(-1)$.
  2. Résoudre $f(x)=0$ (valeurs où la courbe coupe l'axe des abscisses).
  3. Résoudre $f(x)=2$.
  4. Dresser le tableau de signes de $f$.
  5. Sur quels intervalles la courbe de $f$ est-elle au-dessus de l'axe des abscisses ?
Lien avec les fonctions

Étude complète — Correction ✓

✓ Correction

1) $f(0)=\frac{-4}{-1}=4$ ; $f(2)=\frac{0}{1}=0$ ; $f(3)=\frac{2}{2}=1$ ; $f(-1)=\frac{-6}{-2}=3$

2) $2x-4=0\Leftrightarrow x=2$ (et $x-1=1\neq0$) → $\mathcal{S}=\{2\}$

3) $2x-4=2(x-1)\Leftrightarrow2x-4=2x-2\Leftrightarrow-4=-2$ : impossible → $\mathcal{S}=\emptyset$

5) Courbe au-dessus : $f(x)>0$ sur $\,]-\infty\,;\,1[\,\cup\,[2\,;\,+\infty[$

Lien avec les fonctions

Exercice — Coût moyen de production

Exercice — Contexte

Une usine produit des tablettes. Coût total : $C(x)=500+150x$ euros ($x\geq1$).

Coût moyen par tablette : $m(x)=\dfrac{C(x)}{x}=\dfrac{500+150x}{x}$.

  1. Simplifier $m(x)$.
  2. Calculer $m(1)$, $m(10)$, $m(100)$.
  3. Résoudre $m(x)\lt160$ : pour combien de tablettes le coût moyen passe-t-il sous $160$ € ?
  4. Que se passe-t-il quand $x$ devient très grand ? Interpréter.
Lien avec les fonctions

Coût moyen — Correction ✓

✓ Correction

1) $m(x)=\dfrac{500+150x}{x}=\dfrac{500}{x}+150$

2) $m(1)=650$ € ; $m(10)=200$ € ; $m(100)=155$ €

3) $\dfrac{500}{x}+150\lt160\Leftrightarrow\dfrac{500}{x}\lt10\Leftrightarrow500\lt10x$ (car $x>0$) $\Leftrightarrow x>50$.

Il faut produire plus de $50$ tablettes pour que le coût moyen passe sous $160$ €.

4) Quand $x\to+\infty$, $\dfrac{500}{x}\to0$, donc $m(x)\to150$ €. Le coût moyen se rapproche du coût variable ($150$ €/tablette) : les frais fixes se « diluent ».

Lien avec les fonctions

Courbe et axe des abscisses

Propriété

La courbe de $f(x)=\dfrac{A(x)}{B(x)}$ est :

  • Au-dessus de l'axe des abscisses quand $f(x)>0$.
  • En dessous de l'axe des abscisses quand $f(x)\lt0$.
  • Sur l'axe des abscisses quand $f(x)=0$ (i.e. $A(x)=0$ et $B(x)\neq0$).
Exercice

Soit $g(x)=\dfrac{(x-2)(x+2)}{x+1}$, définie pour $x\neq-1$.

  1. Vérifier que les solutions de $(x-2)(x+2)=0$ sont $x=2$ et $x=-2$.
  2. Dresser le tableau de signes de $g$.
  3. Sur quels intervalles la courbe de $g$ est-elle au-dessus de l'axe des abscisses ?
  4. Résoudre $g(x)=0$ et interpréter graphiquement.
Lien avec les fonctions

Courbe et axe des abscisses — Correction ✓

✓ Correction

1) $(x-2)(x+2)=0\Leftrightarrow x-2=0$ ou $x+2=0\Leftrightarrow x=2$ ou $x=-2$. ✓

3) $g(x)>0$ sur $\,]-2\,;\,-1[\,\cup\,[2\,;\,+\infty[$

4) $g(x)=0$ pour $x=-2$ et $x=2$ : la courbe coupe l'axe des abscisses en $(-2,0)$ et $(2,0)$.

Application Python

Script Python — Fonctions quotients

def A(x):
    return 2*x - 6
def B(x):
    return x + 1
def quotient(A, B, x):
    if B(x) == 0:
        return None
    return A(x) / B(x)

def signe_quotient(A, B, x):
    val = quotient(A, B, x)
    if val is None:
        return "non defini"
    elif val > 0:
        return "positif"
    elif val < 0:
        return "negatif"
    else:
        return "nul"
print(quotient(A, B, 3))
print(quotient(A, B, -1))
print(signe_quotient(A, B, 0))
Questions
  1. Que renvoie quotient(A,B,3) ? Vérifier à la main.
  2. Que renvoie quotient(A,B,-1) ? Pourquoi ?
  3. Que renvoie signe_quotient(A,B,0) ? Vérifier.
  4. Compléter le tableau d'exécution pour signe_quotient(A,B,0) :
    x B(x)==0? val val>0? renvoie (return)
  5. Écrire une fonction resoudre_quotient(A,B,k,xmin,xmax,pas) cherchant numériquement les valeurs de $x$ vérifiant $\dfrac{A(x)}{B(x)}\approx k$.
Application Python

Script Python — Correction ✓

✓ Correction

1) 0.0 car $\frac{2\times3-6}{3+1}=\frac{0}{4}=0$.

2) None car $B(-1)=-1+1=0$ : valeur interdite, le quotient n'est pas défini.

3) "negatif" car $\frac{2\times0-6}{0+1}=\frac{-6}{1}=-6\lt0$.

4) x=0, B(0)==0 ? → False, val=-6.0, val>0 ? → False, renvoie "negatif".

def resoudre_quotient(A, B, k, xmin, xmax, pas):
    solutions = []
    x = xmin
    while x <= xmax:
        q = quotient(A, B, x)
        if q is not None:
            if abs(q - k) < pas:
                solutions.append(round(x, 4))
        x = round(x + pas, 8)
    return solutions